PERAN DAN MANFA’AT KEGIATAN EKSTRAKURIKULER

SINERGI POSITIF ANTARA SISWA DAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER

(Oleh : Cecep Abdullah, S. Pd. I / Guru SMK dan MTs. Al-Fathimiyah)

Idealnya..

siswa yang aktif dalam kegiatan ekstrakurikuler

akan terampil dalam berorganisasi, mengelola, memecahkan masalah

sesuai karakteristik ekstrakulikuler yang diikuti

Renungan

Mengingat dewasa ini banyak terjadi degradasi moral yang menimpa masyarakat, maka sungguh ironis jika terdapat siswa yang berani melakukan tindakan asusila, tawuran dan kekerasan. Bahkan lebih ironis lagi jika ada guru yang memberikan ruang atau contoh yang tidak baik. Dengan demikian maka perlu adanya upaya  membentengi prilaku negatif tersebut untuk mengawal perkembangan kepribadian generasi bangsa ini. Berupaya memastikan para siswa sebagai generasi penerus yang tumbuh tanpa mengenal referensi hidup yang negatif (tawuran, kekerasan, korupsi, asusila dll), tetapi mereka mengenal referensi hidup yang positif (menghargai, menghormati, rukun, kerjasama, jujur, disiplin, bertanggungjawab, prestasi dll).

Usia pelajar (siswa) adalah usia yang penuh energi namun perkembangan dan sifat mereka masih labil, gampang dipengaruhi oleh lingkungan, gampang dipengaruhi oleh tanyangan-tanyangan negatif, gank-gank anak muda, tawuran, narkoba, asusila dan lain sebagainya.

Dalam fase ini para siswa masih dalam tahap pencarian jatidiri, mereka butuh wadah untuk mengekspresikan diri, pengakuan dari kelompok, butuh perhatian, butuh ruang ekspresi diri. Jangan biarkan mereka mencari sendiri ruang ekspresi diri tanpa pengarahan dari guru, orang tua dan lingkungan sekitar. Jika mereka tidak diwadahi oleh kegiatan yang positif maka khawatir akan melampiaskan kehendaknya dengan tanpa pengawalan, tanpa pendampingan sehingga bisa berakibat negatif bahkan merugikan orang lain. Oleh karena itu perlu diberikan ruang bagi mereka melalui kegiatan ekstrakulikuler disekolah.

 

Pembinaan Karakter

Kegiatan ekstakurikuler adalah media untuk memberikan pengalaman hidup yang dibutuhkan siswa, memberikan kontribusi yang berarti untuk mengembangkan minat dan bakat siswa, serta membina dan menanamkan nilai karakter positif seperti rasa tanggung jawab, kerja sama, kemandirian, disiplin, toleran dan lain-lain.

Dengan demikian sangat tepat jika semua siswa mengisi kegiatan diwaktu luang setelah pulang sekolah dengan ikut aktif dalam kegiatan ekstrakurikuler yang ada disekolah. Disamping sebagai ajang mempererat persaudaraan (silaturrahim) juga sebagai ajang pengembangan bakat, sebagai ajang pembuktian diri bahwa “saya pasti bisa berprestasi!!”, dan yang terpenting adalah sebagai ajang melatih kemandirian, disiplin, jujur, ta’at dan tanggungjawab (caracter building).

Metode Pembiasaan

Dalam kegiatan ekstrakurikuler siswa dilatih untuk mempunyai respon reflek dengan baik dalam memecahkan setiap masalah yang mereka hadapi. Hal ini butuh latihan dan pembiasaan dalam pengawalan guru dan orang tua. Artinya peran guru dan orang tua sangat penting dalam mengawal kebiasaan yang dilakukan siswa. Peran guru dan orang tua hendaklah mampu menjadi model ideal yang bisa mereka contoh mulai perilaku, tutur kata, penampilan dan lain sebagainya. Termasuk kegiatan pembiasaan adalah pengajian, shalat dhuha, halaqah, shalat dzuhur berjama’ah, membuang sampah pada tempatnya, menyimpan sepatu dengan tertib dan lain-lain

Melalui kegiatan ektrakurikuler, semoga siswa mempunyai bekal kecerdasan sosial, moralitas, bijaksana dalam menghadapi dan memecahkan problem yang mereka hadapi, bahkan problem yang dihadapi bangsa ini. Dan semoga dikemudian hari generasi penerus bangsa ini mampu memberantas korupsi, perampokan, pembunuhan, narkoba, dan prilaku menyimpang lainnya yang ada di masyarakat. Amiin..